体育赛事策划与组织论文_体育赛事策划与组织论文范文

体育赛事策划与组织论文_体育赛事策划与组织论文范文

       接下来，我将为大家详细解析一下体育赛事策划与组织论文的问题，希望我的回答可以解决大家的疑惑。下面，让我们来探讨一下体育赛事策划与组织论文的话题。

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2.学校篮球比赛策划方案5篇

3.校园体育文化建设路径研究论文

4.学期体育工作计划

5.体育赛事活动的设计策划书

6.体育主题活动策划方案

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       2体育运动概论论文借鉴

       我们研究的第三部分是一个重点，研究的篇幅也比较大。体育产业，或者体育商业的要素，与这些要素所带来的商机。第一，赛事资源管理与赛事运营，我们主要思考一个问题，主办权，即知识产权的拥有和商业模式怎么结合？到目前为止，武林大会号称是自主知识产权的中国赛事，但是它的主办方还是一个体育协会，这个主办权或者知识产权的拥有直接影响到这个产业、这个项目的持续性。如果这个知识产权不在企业里，那可能过了几年主管部门、领导部门换届，会不会产生一些不连续性。我们讲企业的持续性会比一般政府的持续性强，因为企业做品牌，它有很大投入，它不会轻易放弃某些项目。所以我们想做中国体育产业主要要关注知识产权的问题。第二，体育传媒业，传媒是商业模式得以实现的核心要素，因为很多中国体育产业的不发达有可能跟传媒不是很发达有关，因为很多体育赛事得不到选播，当然这个体育赛事本身的品质还是有问题，因为涉及到产权和投入的问题。特别是体育竞技业，产业价值的实现必须要依靠传媒来实现，就是说你要举办一个大型的体育赛事，必须依靠央视这种顶级的媒体，否则肯定做不了产业化。第三，体育明星和中介业。商业模式当中，我们会设计很多的亮点，其中体育明星就是一个很大的亮点，它是眼球经济、注意力经济，它实际上有一个点，但是这个点的把握，包括我们现在的体制问题，可能会影响体育明星的打造。因为目前涉及到奥运竞技体育方面的体育明星还是国有资产，它的产业化可能还是有些障碍。第四，也是一个商业机会，体育场馆建设和经营管理。现在国家统计局和体育总局联合发布的文件中，把体育场馆建设纳入进来了，体育场馆建设在国内有些案例做得比较好，场馆和地产结合，能够把群众体育带动起来，有很好的案例，我们也做了一些分析。而且我们想如果说这个场馆的经营形成像院线一样联盟之后，场馆本身就是一个媒体可以开发。第六，品牌赞助商与体育营销。现在很多企业都已经有这种共识了，利用品牌的赛事提升企业的品牌价值，打造企业的公益形象。还有一个特点，就是同类的企业对体育赛事赞助的竞争。第七，体育用品业的商机会少一些，现在竞争相当的激烈，但是体育运动高端比赛的机械生产、国内的研发还是有一定的空间。我们要组建一些类似于体育联盟的组织，合理地配置资源。

       基于以上认识，从产业本身发展特征出发，我认为商业体育是基于体育为要素的配置资源形成的产业。奥运会其实是一次巨大的体育要素资源配置的活动，它把国内国际顶级的企业都作为一种资源配置进来了。

       我们研究的第四部分是奥运会对中国体育的影响。奥运会竞技体育带来了一个体育热，即大众对体育的关注。这一结果和中国经济发展程度、和大众消费能力也相关，这种背景下，我们在做体育产业的时候有一些优势。我们研究了奥运会的商业模式，解剖了奥运商业模式中得到一些好处。从文化层面上，84年前的奥运会和84年后的奥运会没有什么变化。但是80年前的奥运会和84年后的奥运会是一个挣钱、一个赔钱的分水岭。这个巨大的变化背景实际上是商业模式的变革带来的，特别是电视媒体的发展。第三，通过体育精神的提炼形成体育文化的价值观。我们在做传统体育推广的时候，我们要善于学习奥运会把一种文化提升为精神层面的一个价值观的东西。因为中国很多传统的体育文化，我想比奥运会多的多，但是没有一个被提升成中华民族代表的一种价值观来传递。我们要学习奥运，要学会编故事，编故事就是在文化上做一些价值、精神层面的包装。第四，我们研究国外商业体育的特点和经验。美国、德国、英国、意大利、法国、日本各个国家都有自己的特点，我们也做了一些比较，以及中国发展体育产业的借鉴。

       最后一部分是体育商业发展的趋势。今天上午陈院长已经讲了十大趋势。我认为这里面有几个是比较重点的。比如知识产权的问题，只有掌握知识产权，这个产业才能有可持续发展的可能，如果知识产权的问题解决不了，现在很多的赛事都集中在国家体育总局手上，没办法市场化。第二就是一种商业模式，我们学习了西方的商业模式之后，怎样对国内的体育文化进行包装？第三就是要学习文化产业，争取国家扶持政策。北京在扶持文化创意产业的时候，每年有5亿的资金，这个钱是免费给的。各区县配套的资金大概达到30亿，包括文化创意产业的产业园区、硬件及配套。我认为应该组织一个体育产业相对应的向国家要求扶持资金。第四，我们要加大力度宣传品牌企业参与体育产业的热情，因为企业社会责任感的体现是依靠比较公益性的体育。比如企业最终终极目标并不是盈利，终极目标肯定是慈善，我们要加大这方面的宣传。

学校篮球比赛策划方案5篇

        组织羽毛球比赛的策划方案

       　为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的组织羽毛球比赛的策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

       

组织羽毛球比赛的策划方案1

       　为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，数学与信息科学学院研究生分会特举办青春健康、运动之美羽毛球大赛活动，为广大同学提供一个更好地交流、学习和娱乐的机会。

       　1、活动目的：丰富同学们的课余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，增强同学们的身体素质，推动我院羽毛球运动的发展

       　2、活动时间：x月x日下午2:00------x月x日下午

       　3、活动地点：B18下羽毛球场

       　4、活动对象：数学学院全体研究生

       　5、活动主题：青春健康、运动之美

       　6、活动形式：男单、女单、男女混合双打(自由组合)

       　7、器材设备：比赛羽毛球由组织单位提供，球拍自备

       　8、报名事宜及截止时间：有参赛意向的同学请于x月x号中午十二点前直接向文体部成员报名并于x月x号中午12:30到B18四楼会议室抽签,逾期不候

       　9、主办单位：广州大学数学与信息科学学院研究生分会文体部

       　10、比赛赛制：小组赛比赛采用单局淘汰制，前四名进行三局二胜(每局21分)

       　11、比赛规则：见附录

       　12、注意事项：注意场地卫生，保持场地清洁和活动秩序;友谊第一，比赛第二。注意活动中自身安全;需备好相关药品，以便处理赛中突发事故;需做好赛前准备工作，灵活应对赛中可能出现的各类情况，确保比赛顺利进行。

       　13、奖励：本次比赛各项目分设一、二、三等奖各一名14、经费支出：

       　1、羽毛球3筒

       　2、纯净水2件

       　3、宣传海报3张

       　4、必备药品(正红花油、创可贴、云南白药)

       　5、小礼品

       　共计：(待定)

附表(比赛规则)：

       　1、比赛分为初赛、复赛、决赛，由于时间限制，比赛采用一局定输赢制，比赛双方一局即分胜负。

       　2、每一局为21分，每球得分，先得21分者获胜，如果打到20分，任何一方要获胜必须超出2分。若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。

       　3、比赛开始前，双方应通过掷挑边器决定场区或发球，赢得一方有权先选择首先发球或不首先发球及场地。

       　4、发球：

       　①发球使任何一方都不允许非法延误发球。

       　②发球员和接发球员都必须站在斜对角线发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界限;两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。

       　③发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球必须低于发球员的腰部。

       　④击球瞬间球杆应指向下方，从而使整个球框明显低于发球员的整个握拍手部。

       　⑤发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。

       　⑥发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区。

       　5、违例：

       　①发球不合法违例。

       　②发球员发球时未击中球。

       　③发球时，球过网后挂在网上或停在网顶

       　④比赛时：

       　Ⅰ、球落在球场边线外。

       　Ⅱ、球从网孔或从网下穿过。

       　Ⅲ、球不过网。

       　Ⅳ、球碰屋顶、天花板或四周墙壁。

       　Ⅴ、球碰到运动员的身体或衣服。

       　Ⅵ、球碰到场地外其他人或物体(由于建筑物的结构问题，必要时地方羽毛球组织可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定，但其国组织有否决权)。

       　⑤比赛时，球拍或球的最初接触点不在击球者网的'这一方(击球者击球后，球拍可以随球过网)。

       　⑥比赛进行中：

       　Ⅰ、运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支持物。

       　Ⅱ、运动员的球拍或身体，以任何程度侵入对方场区。

       　Ⅲ、妨碍对手，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。

       　⑦比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。

       　⑧比赛时：

       　Ⅰ、击球时，球夹在或停滞在拍上紧接着又被拖带。

       　Ⅱ、同一运动员两次挥拍连续击中球两次。

       　Ⅲ、同一方两名运动员连续各击中球一次。

       　Ⅳ、球碰球拍继续向后场飞行。

       　⑨运动员违反比赛连续性的规定。

       　⑩运动员行为不端。

       　6、重发球：

       　①与不能预见或意外的情况，应重发球。

       　②除发球外，球挂在网上或停在网顶，应重发球。

       　③发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。

       　④发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。

       　⑤比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离，应重发球。

       　⑥司线员未看清球的落点，裁判员也不能做出决定时，应重发球。

       　⑦重发球时，最后一次发球无效，原发球员重发球。

       　7、死球：

       　①球撞网并挂在网上，或停在网顶上。

       　②球撞网或网柱后开始在击球这一方落向地面。

       　③球触及地面。

       　④违例或重发球。

       　8、初赛获胜者进入复赛阶段，复赛获胜者进入决赛，前三名即可获得嘉奖。

       　9、比赛具体规则根据参赛人数灵活制定，最终解释权归活动承办方所有。

组织羽毛球比赛的策划方案2

一、比赛目的

       　缓解幼儿园教职工工作的压力，丰富幼儿教师的生活，提高幼儿教师的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，致力于为教师打造更好的互相交流互相学习的平台，从而为幼儿园的发展贡献更多的力量，我们将本着友谊第一，比赛第二，不重结果，重在参与的原则，开展了幼儿园羽毛球比赛。

二、主办单位

       　xx幼儿园。

三、参赛单位

       　xx幼儿园全体教职工。

四、比赛时间

       　x月x日。

五、比赛地点

       　xx公园羽毛球馆。

六、比赛项目

       　男子单打，女子单打、混合双打。

七、比赛总则

       　预赛、决赛均采用单场淘汰制和21分制。

八、参赛要求

       　1、各个幼儿园选报15名参赛选手，男子单打至少6名，女子单打至少6名，混合双打至少2组。

       　2、参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行单场淘汰赛制。

       　3、球拍、羽毛球由xx公园统一提供，每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。

       　4、友谊第一，比赛第二。

九、比赛方法

       　1、比赛顺序：预赛随机分成4组进行单场淘汰赛，每组选出2名参赛者进入决赛，决赛抽签进行淘汰赛。

       　2、预赛采用单场淘汰制(三局两胜)，失败一场即遭淘汰。

       　3、决赛采用单场淘汰制(五局三胜)，失败一场即遭淘汰。

       　4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛，决出冠军、亚军、季军。

       　5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》，裁判由主办单位聘任。

组织羽毛球比赛的策划方案3

一、比赛宗旨

       　以友谊推动比赛，以比赛促进交流，以交流带动进步。

二、比赛目的

       　活跃校园气氛，丰富课外生活，增进交流，锻炼身体，提高球技，促进竞技体育运动的发展。

三、比赛规则

       　公平、公正、公开;友谊第一，比赛第二。

四、比赛概况

       　1、参赛资格：xxx中学高一高二的学生。

       　2、比赛场地：xxx羽毛球场。

       　3、器材设备：比赛羽毛球由体育部提供，球拍自带。

       　4、比赛赛制：比赛采用单淘汰制。

       　5、比赛项目：男单、女单，男女混合。

       　6、比赛时间：第六周周四下午。

五、羽毛球比赛细则(采用最新羽毛球规则)

       　(一)挑选场地或发球权：

       　任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)

       　(二)局数和分数：

       　1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

       　2、每局均为15分，率先得到15分的一方赢得x比赛。

       　3、如果双方比分打成14比14，获胜一方需超过对手2分才算取胜。

       　4、如果双方比分打19成比19，则率先得到第20分的一方取胜。

       　(三)发球权、得分：

       　1、实行每球得分制，得分获得发球权。

       　2、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。

       　(四)交换场地：

       　第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛。如前两局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

       　(五)发球和接发球：

       　1、合法的发球

       　1)发球时脚不得踩发球区的任何界线。

       　2)发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

       　2、合法的接发球

       　1)接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

       　2)接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

       　(六)重新发球如下列情况发生时应重新发球：

       　1、发球时，发球员和接发球员同时违例。

       　2、当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

       　3、在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

       　4、除发球以外，球过网后挂在网上或停在网顶。

       　5、在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

       　(七)违例

       　1、比赛中，球拍未击中球。

       　2、发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

       　3、比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

       　4、比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

       　5、比赛中，球碰到运动员的身体或衣物。

       　6、比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

       　7、比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

       　8、击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

       　9、一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

       　10、球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

       　11、比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

六、裁判由体育部干事出任，裁判组成人员有

       　xx，xxx，xxx，xxx，xx，xxx

七、奖励

       　本次比赛分别设男、女单冠军一名，季军一名，亚军一名。男女混合第一名。

       　获奖运动员将获得学院颁发的证书。

       　冠军：羽毛球拍一副

       　亚军：单拍一个

       　季军：象棋一副

       　男女冠军：羽毛球拍一副

       　预算、预算

       　羽毛球：x筒，x元

       　矿泉水：x瓶，x元

       　证书：x份，xx元/份=x元

       　球拍：两副两个，x元

       　合计：xx元

组织羽毛球比赛的策划方案4

活动目的(宗旨)：

       　本次活动旨在推动校园体育文化建设，丰富大学生课余生活。引导同学们正确的认识到参加体育锻炼的重要性，从中体会到参与体育运动得乐趣。从而响应国家“全民健身，全民运动”的号召。同时也为热爱这项运动的同学提供一个展现自我的舞台。

一.羽毛球赛规程

       　1.比赛名称

       　华中师范大学武汉传媒学院管理系第一届“青春飞扬杯”羽毛球赛(有待商议)

       　2.引导词

       　本次活动为一次师生集体参与的“全民健身”活动，这对于学校师生增强健身意识，提高运动技能，增加体育知识有一定的促进作用。

       　3.主办单位

       　华中师范大学武汉传媒学院管理系

       　4.承办单位

       　管理系学生会

       　5.赞助单位(略)

       　6.比赛时间及地点

       　日期：(有待商定)

       　地点：校图书馆四楼室内羽毛球场

       　7.比赛项目及组别

       　项目：羽毛球男子单打.女子单打.男子双打.女子双打.混合双打。

       　组别：按年级.专业.分成不同组别。例：20xx级：第一组：电子商务(本科).第二组：电子商务(专科).第三组：公管(本科).第四组：公管(专科).第五组：信管.第六组：文化产业管理(本科)，第七组：教工组。

       　注：具体分组视报名情况而定。

       　8.参赛办法(报名条件)

       　华中师范大学武汉传媒学院管理系师生。

       　9.比赛办法(赛制及计分方法)

       　本次比赛采用单循环制(淘汰赛)，抽签分组比赛。

       　10.竞赛补充规定或通知

       　A:本次比赛具体时间：(有待商定)

       　B各代表队须到管理系学生会体育部领取秩序册。

       　C:比赛时在规定时间15分钟内未到者(参赛队员)视为弃权，对方直接进入下一轮。

       　D对于比赛过程中因伤不能完成比赛者视具体情况而定。

       　注：最终解释权归本次羽毛球赛组委会。

       　11.录取名次及奖励办法

       　各单项.团体比赛前三名为冠.亚.季军。视具体情况可设“精神文明”或“体育道德风尚奖”。对获奖者颁发奖状。

       　12.裁判员

       　本次比赛裁判员由体育课部或由管理系学生会派相关人员担任。

       　13报名日期.地点.联系人

       　报名开始时间：(有待商定)

       　报名截止时间：(有待商定)

       　报名地点：管理系各班班委。

二.竞赛工作

       　1.竞赛中裁判组工作内容：把握规程，组织临场比赛裁判工作，使比赛公平.公正顺利进行。

       　2.竞赛中的编排组织工作：在裁判长的带领下接受各队交换比赛运动员出场名单，并配发对应的裁判组记录和公布成绩，编辑成册。

       　3.后勤组

       　本次比赛后勤组确保场地.器材和设备不出问题，搞好安保工作。设置医疗站。

三.竞赛委员会工作机构构成

       　1.学生会主席团

       　对本次比赛进行总调度。

       　2.学生会体育部

       　对本次比赛全程负责，担任本次比赛的筹备.组织进行和收尾工作。

       　3.学生会秘书处

       　负责协助体育部作好各部门间的人员调配工作。以及任务下达。

       　4学生会组织部

       　负责比赛过程中各代表队参赛队员的报到工作以及学生会工作人员的签到，并派相应人员协助体育部作好各项工作。

       　5.学生会纪检部

       　主要负责本次比赛的赛场秩序和赛场纪律，并派相应人员协助体育部作好工作。

       　6.学生会生活部

       　主要负责保障场地.器材和设备不出问题，并设置医疗站。

       　7.学生会宣传部

       　主要负责本次赛事的前期宣传工作.张贴制作海报。以及制作邀请函。

       　8.学生会学习部.文艺部

       　作为后勤保障部门。抽调人员协助各部门的工作。

四.赛后收尾

       　1.统计成绩(由宣传部负责)

       　2. 整理场地.器具和设备(由体育部.文艺部负责)

       　3.财务清算(由相关辅导员及生活部负责)

       　4. 整理竞赛材料并交主办单位归档(学习部负责)

五.预算

       　宣传海报.邀请函.秩序表.记录表.书面材料.医疗用品(如：创可贴.纱布.消毒水。)工作人员裁判员饮水等。

       　注：场地.器材等由学生会体育部负责协调，各部门予以协助。

组织羽毛球比赛的策划方案5

一、活动宗旨

       　提升居民身体素质，丰富居民日常生活，提供居民交流互动平台，增加居民幸福指数，促进和谐社区发展。

二、比赛规则

       　1、选手分为男/女子组，分别进行比赛。本次比赛仅有个人单打一项。

       　2、分组赛：抽签分组，11分制单局淘汰赛。

       　3、循环赛：淘汰赛胜出选手进入循环赛，循环赛胜一场得1分。按照得分送高到低确定名次，得分相同则加赛争夺相应名次。

三、活动时间

       　20xx年x月x日19：00，淘汰赛

       　20xx年x月x日19：00，循环赛

四、比赛流程

       　开幕——淘汰赛——循环赛——颁奖——闭幕

五、比赛地点

       　xx县xx中学体育馆

六、报名方式

       　1.“xxx”APP网络报名

       　2.电话报名(xxxxxx)

       　3.现场报名(xxx社区服务大厅)

七、比赛奖品

       　第一名：二位，价值300元礼品。

       　第二名：二位，价值200元礼品。

       　第三名：二位，价值100元礼品。

       　纪念奖：若干

八、任务安排

       　xx中学：

       　1、提供4个完整的羽毛球赛场。

       　2、设置比赛区和观众区。

       　3、调试体育馆广播系统。

       　4、安排4名比赛裁判。

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校园体育文化建设路径研究论文

        #策划# 导语方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是 无 整理的学校篮球比赛策划方案，欢迎阅读！

        1.学校篮球比赛策划方案

       为了丰富我校学生的校园文化生活，提高学生的身体素质和积极性，全面推进素质教育，增进各班级与各年级同学之间的交流，决定从即日起，举行学生篮球比赛，活动安排如下：

       　一．比赛日期与地点

       　时间：20XX年11月17日活动课正式开始（根据天气情况；如有调整另行通知）。

       　地点：学校篮球场。

       　二．活动方式

       　1．各班组成参赛队，各组选派5名同学参赛，2名（含2名以上）同学替补和一名队长。

       　2．各班没有参赛的同学由班主任组织成拉拉队。

       　三．比赛方法

       　比赛一共分为a、b、c三个组；a组为男子组；b组为女子组；c组为男、女混合组（男同学3名，女同学2名参赛）。

       　四．比赛规则

       　1．比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动。

       　2．比赛采用上下半场制，每半场的比赛时间为二十分钟，中场休息五分钟。

       　五．活动组织

       　1．组织部门：校团委、体音美组。

       　2．比赛裁判：罗老师及学生若干。

       　3．比赛计分、计时：校团委。

       　4．比赛场纪律维持：体音美组。

       　5．卫生责任：各班拉拉队打扫所站位置，学生会卫生部进行监督和协助。

       　6．后勤保障：学生会生活部、文艺部及各班后勤保障人员。

       　六．比赛注意事项

       　1．本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的；一切都得尊重裁判判罚、遵守规则，文明比赛，不得请外援（参赛运动员必须为本班在校学生，各队员请备好球服）。

       　2．各队必须准时到达指定比赛场地，有事者必须提前向举办部门领导说明，如无故迟到5分钟，当弃权处理，并判给对方胜。

       　3．每场比赛学生会派出协助人员，主要任务是协助比赛正常进行。

       　4．各班注意学生安全，实行班主任负责制，学生管理处干事协助管理。

       　七．奖励

       　（一）奖励项目

       　1．第一名

       　2．精神文明奖一个

       　3．有价值球员（男、女）

       　（二）奖励内容

       　1．第一名，加班级操行分50分/组，奖状一张，纪念照片每人一张；

       　2．精神文明奖奖励一组，加班集操行分30分，奖状一张；

       　3．有价值球员（男、女）奖励精美纪念品、荣誉证书。

        2.学校篮球比赛策划方案

       随着秋季的来临，为了营造一个积极、健康、活泼、朝气蓬勃的校园环境，为了增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，思蒙中学体育组策划组织20XX年秋季班级篮球赛。

       　一、活动目的：

       　为同学们打造相互交流、互相学习的平台，把“每天锻炼一小时”落到实处。展现学生的运动风采。

       　二、活动宗旨：

       　（1）切实推动“全民健身计划”增强学生身体素质。

       　（2）增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

       　三、活动时间和地点：

       　10月28日，中学篮球场

       　四、活动举办单位：

       　中学体育组

       　五、比赛安排：

       　于10月17日将通知各班班主任传达到各个班，由各班负责组织参赛队。10月28日开始进行比赛。

       　六、参赛办法：

       　1、参赛单位：三个年级，二、三年级为一组、一年级为一组。

       　2、参赛资格：凡属本年级，体质良好者，爱好篮球者。

       　3、参赛人数：每队领队一人，男女运动员各8—10人。

       　4、报名日期：10月20日。

       　七、比赛方法：

       　（1）胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。

       　（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛比分。

       　八、比赛服装：

       　各队队服均为运动服，服装要从运动安全的角度出发。

       　九、比赛规则：

       　1、每队至少有8名运动员。

       　2、比赛开始后可经裁判同意，替换原有队员。

       　3、进球后换发球。

       　4、一节中所犯规（7次以上），采用二次罚球、个人犯规达5次罚下场。

       　5、上下半场每队各有两次暂停机会，暂停不暂停，最后三分钟不准暂停。

       　6、有投篮动作的二次罚球。

       　十、奖项设置：

       　第一名，发奖金50元班级量化分8分、第二名发奖金30元班级量化分5分、第三名发奖金20元班级量化分3分、并表彰优秀运动员十名，发奖品。

        3.学校篮球比赛策划方案

       一、活动目的

       　为了让同学们的课余生活更加的多姿多彩，进一步推动体育活动的开展，带动体育活动的风气，增强各系部和各班级凝聚力和默契度，加强新老生之间的交流与沟通，也给同学们展示自我的舞台，湖北生态工程职业技术学院定于在20xx年10月23日展开学院“迎新杯”篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

       　二、活动宗旨

       　以球会友，促进交流，强身健体，构建和谐校园

       　三、主办单位

       　湖北生态工程职业技术学院学工处

       　四、承办单位

       　湖北生态工程职业技术学院院学生会体育部

       　五、活动时间、地点

       　时间：20xx年9月23日开赛，周一至周五每天下午2：00——5：30。

       　地点：后山篮球场。

       　六、参赛对象

       　各系部代表队，继续教育学院，院学生会团委社团联合会

       　七、分组方式

       　各系体育部部长于10月18号到学工处107抽签分组，没到者视为弃权。

       　八、比赛形式

       　采取淘汰制，以系部为单位抽签进行循环赛，进入决赛后抽签进行进淘汰赛。

       　九、比赛细则

       　1、比赛期间如天气不适合比赛，比赛将另安排时间，其他比赛时间不变。

       　2、以系部为单位参加比赛，参赛队由一名领队和12名运动员参赛，参赛队员必须是本系部的同学。领队全权负责该班级队员签到、协商、联系等一切事务。

       　3、比赛分为上下半场，每半场30分钟，中间休息15分钟。

       　4、上半场开球后，下半场以轮换发球规则相替。

       　5、比赛中在每半场累计犯规超过7次，对方可获得两次罚球的机会。

       　6、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。

       　7、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会上半场两次，下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。

       　8、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该班级的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停（或换人）。场上裁判可有特殊暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。

       　9、参赛的系部统一服装且有编号，两只队伍应有所区别。

       　10、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人等，发生此类情况后，球员将被罚出场外，如有滋事者可将其班级的该场比赛按弃权处理。

       　11、比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束；在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。

       　12、弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间15分钟候后，参赛队未能到场或依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。

       　13、如比赛出现队员受伤，立即暂停比赛，到有关工作人员处进行伤口处理，情况严重者请马上送往校医处。

       　14、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。

       　15、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。

       　16、主办方有最终解释权和裁定权。

       　十、奖项设置

       　设冠军、亚军、季军各一名。

       　冠军奖金：300

       　亚军奖金：200

       　季军奖金：100

        4.学校篮球比赛策划方案

       一、活动目的

       　为了丰富我校教师的校园文化生活，提高教师的身体素质，增进教师之间的交流，进一步营造学校团结向上的良好氛围，学校工会决定举行2020年教职工篮球友谊赛。

       　二、活动主题

       　团结、友谊、文明、健康

       　三、活动时间和地点

       　1、比赛时间：2020年x月-x月，每周星期一至星期四中午

       　2、比赛地点：xx馆篮球场

       　四、活动组织

       　成立活动组委会，负责本次活动的领导和组织。

       　主任：xx

       　副主任：xx

       　成员：xx、xx、xx、xx、xx

       　五、组队方式

       　第四工会小组（电子部）和第六工会小组（信息部）分别单独组织代表队参赛，第五工会小组（机电部）和第七工会小组（实训中心）组织机电实训联合代表队参赛，第一、二、三工会小组组织行政管理联合代表队参赛。

       　六、赛程安排

       　1、各代表队于9月30日之前上报10名男队员与5名女队员名单，并推荐一名裁判员。

       　2、各队队长于9月30日10：00到1-308抽签，决定比赛的排序。

       　3、每场比赛设一名主裁判，一个助理裁判，比赛规则按《五人制篮球赛竞赛规则》执行。

       　4、比赛采用上下半场制，半场比赛时间为25分钟，中场休息10分钟。

       　5、每场比赛中场休息时，由每队女队员（一场一位，不能重复）在罚球线定点投篮，每人投篮10次，每进一球得两分，全部结束后所得分数计入本队总分。

       　6、比赛分循环赛和淘汰赛两个阶段。

       　第一阶段：单循环赛，决出1-4名。

       　第二阶段：淘汰赛，由第1vs第4，由第2vs第3两场的胜者争夺冠军，负者争夺季军。

       　七、注意事项

       　1、各队严格按照要求组队，如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格。

       　2、每队球员须着统一服装参赛。

       　3、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。

       　4、场上队员必须尊重服从裁判的判罚，违反者给予技术犯规警告，严重者（两次）将被罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同技术犯规。

       　5、赛前运动员要熟悉场地并进行热身，以免比赛中拉伤。

       　6、每场比赛结束后，要与对方球员握手或拥抱以表示友好，并向拉拉队员致意。

       　7、每场比赛后，由裁判宣布结果，并由组委会记录。

        5.学校篮球比赛策划方案

       为丰富学生的课余文化生活，增强学生体质，经学校研究决定，于10月中旬举办泰安长城中学三对三篮球比赛。

       　一、比赛名称：

       　泰安长城中学三对三篮球比赛

       　二、比赛时间：

       　20xx年10月中旬

       　比赛地点：校篮球场

       　三、报名：

       　1、报名条件：泰安长城中学全体在校学生，要求身体健康，经常参加体育锻炼，有一定的篮球基础，经体检合格。

       　2、报名时间：截至20xx年10月8日，以班为单位将报名单报艺体处。

       　3、每队限报队员5人，不报名者不准参赛。

       　四、竞赛办法：

       　1、比赛不分组别，第一轮采用双败淘汰制，从第二轮开始采用单败淘汰制，对阵形势由抽签决定。

       　2、比赛球场以正式篮球比赛的'半个场区为准，采用国际篮联最新规则。

       　3、每队限报名5人，3人首发，2人为替补，每场每名队员累计犯规满三次罚下，比赛中若因罚下或受伤不满两名队员，则停止比赛，由对方球队获胜。

       　4、每场比赛共10分钟，比赛结束分数高的队伍为获胜队伍。如果两队比分相同，以两队由队员轮流罚球决定胜负，某队1分即为胜方，比赛结束。

       　5、得分判定：罚球中篮算一分；两分区域投中算两分；三分区投中算三分。

       　6、每场比赛每队可暂停一次，暂停时间为20秒。

       　7、比赛开始由掷硬币决定发球权，比赛开始或得分换发球时发球在中圈内；发球时不可传入2分区域直接得分，中圈发球时不可抢断。

       　8、当防守队抢断球、抢得篮板球时，球必须回到三分线外重新进攻；持球者必须双脚出三分线，否则进攻后为违例，由对方获发球权。

       　9、当得分、出界、违例、裁判均应鸣笛，表示死球，由对方队员在中圈获发球权。

       　10、所有参赛选手对比赛队员、裁判、工作人员态度恶劣或有违反体育运动道德之行为时，裁判有权取消该队比赛资格。

       　11、各队需按照比赛规定时间准时到场，迟到十分钟，按自动弃权处理。

       　12、如遇全校活动或天气原因导致比赛不能进行时，时间顺延，另行通知。

       　13、比赛奖励前8名，分别加相应量化分。

       　五、裁判：

       　xxx

学期体育工作计划

        校园体育文化建设路径研究论文

1校园体育文化内涵

       

       　随着高校人才培养、学科建设及课程改革的深入开展，高校体育工作也取得了一定成效，目前我国学术界对高校校园体育文化建设的研究主要集中在五方面：第一，体育课程、运动项目与校园体育文化建设研究，这些研究在体育课程与运动项目对校园体育文化的促进作用方面作了积极探索。第二，和谐校园建设与校园体育文化建设研究，这些研究对校园体育文化在构建和谐校园方面所发挥的作用进行了研究。第三，校园体育文化与人才培养研究，人才培养作为高等学校教育的核心内容，校园体育文化对培养全面发展的人才做出了积极研究，研究方面的成果比较丰富。第四，校园体育文化的现状调查，发现了影响校园体育文化在物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设中存在的问题，并提出了制约校园体育文化建设的因素，提出了对策。首次提出了校园体育文化的“四因素说”，增加“校园体育行为文化”，指出行为文化是指人们本能地内部或外部的某种刺激的活动和自觉地为了某种需要而进行的有目的的活动。行为文化作为体育文化中特有的一种外在表现形式，应该加入进来。因此，本研究主要是从校园体育物质文化、校园体育精神文化、校园体育制度文化和校园体育行为文化四个层面来探索校园体育文化的建设研究。

2研究对象与方法

       　2.1研究对象

       　以新建本科院校常熟理工学院校园体育文化为研究对象。

       　2.2研究方法

       　2.2.1文献资料法

       　在中国期刊网对高校体育文化建设、高校体育文化、校园文化，校园体育文化等关键词进行查询，利用常熟理工学院图书馆查阅相关书籍资料，获取大量有用的文献资料，并登陆有关高校体育网站收集资料，为融合实践提供理论依据。

       　2.2.2问卷调查法

       　主要采用问卷调查法进行，在常熟理工学院进行问卷发放与回收，对常熟理工学院学生发放400份问卷，回收385份，教师问卷10份，回收10份。通过问卷调查法等方法，了解目前常熟理工学院在校园体育文化建设过程中所具有的优势及存在的不足之处，为促进校园体育文化建设提供现实依据。

       　2.2.3数理与逻辑分析法

       　对调查获得数据运用Excel2003进行整理、统计分析，对资料进行分析的过程中，运用逻辑学方法对资料进行分类、归纳、分析，并对相关理论进行逻辑分析。

3常熟理工学院校园体育文化建设的现状及分析

       　3.1校园体育物质文化现状分析

       　3.1.1体育场地现状分析

       　体育场地是学校体育教学及活动开展的最基本保障，也是校园体育文化开展的最重要的因素之一，由表一可知，室外场地生均占有面积2.129m2，室内场地生均占有面积0.275m2，学校所有体育场地的生均占有面积2.404m2，根教育部相关规定，高校体育场地生均面积大于3m2来看，生均体育场地占有差距达到19.9%，基本能满足学校开展体育教学与活动的需要，但在实际教学过程中往往出现上课或课外活动场地过于拥挤等现象，不利于教学训练及其它体育课外活动的开展。从《普通高等学校体育场馆设施配备目录》中对于常熟理工学院这样一所学校的规模（大于10000人），对高等学校室内外场地的要求有：室外场地大于4.7m2，室内场地大于0.3m2。从相关数据分析得出，室外场地差距高达54.7%，而室内场地差距要小得多只有8.3%，所以也导致了在室外项目的运动场地上常常出现拥挤不堪，而室内项目的运动场馆也基本达到饱和的状态。学校应该增加和改善体育场地面积，这对体育教学及活动的开展、学生体质健康水平的提高有积极的推动作用。

       　3.1.2学校体育工作经费现状

       　教育部《高等学校体育工作基本标准》中明确指出将“学校体育工作经费纳入到学校经费预算中来，并与学校教育事业经费同步增长。”根据国家教育部规定的高等学校体育经费占年度校教育经费比例的最低限为1%，以常熟理工学院2012年为例，以最低限的1%计算，则学校体育经费应该达到四百多万元，而实际中学校体育经费投入只占到学校教育经费的0.2%左右，不足80万元。尽管自2004年以来，学校加大了对体育经费投入的力度，学校体育经费规模呈现出了较大幅度的增长，但从相对数量和生均数来看，体育经费的投入却呈下降趋势。

       　3.1.3学校体育场馆设施

       　由表2中可知，学校的体育场馆设施是比较齐全的，在标志性体育建筑方面，在东湖校区有一座可容纳3500多人的综合性体育馆，在学校举办大型活动中发挥了重要作用，由于常熟理工学院有东湖、东南二个校区，导致在资源的配置上出现不平衡，但基本上能满足不同体育项目教学训练与活动的要求，从学校体育项目的开展情况统计来看，学校的体育场馆设施的配置又不尽合理，以2014-2015年第一学期为例，全校体育课上课人数达到8372人，由图1可知，乒乓球和篮球二个项目选项目人数均占很高的比例，分别达到19%和17%，而常熟理工学院的乒乓球台为73张，平均达到20.7人共用一张于乒乓球球台，篮球为33片，平均达到43.3人一片篮球场地，其中由于羽毛球项目选课人数多，平均达到43.2人共用一块羽毛球场，而像健美操类、舞蹈类、武术类课程的场馆人均使用面积只有0.68平方米。体育管理部门在教学上应该优化课程项目设置，合理规划好教学场地的使用，积极争取学校在体育场馆设施的投入，保证学校基本的教学与训练、体育课外活动的需要。

       　3.2校园体育精神文化现状分析

       　校园体育精神文化包括体育文化核心价值观念、体育标识、体育道德、体育精神等。体育精神文化对体育实践具有积极的导向作用，而常熟理工学院在校园体育精神文化建设上是相对薄弱的环节。首先在体育标识上，只有一坐标志性的体育建筑———综合性体育馆，在体育运动场的建设上没有自己的特色和设计功能上的不完善；其次是没有形成具有自身特色的体育文化的价值观念，只是在体育竞赛活动中提出一些口号，如“每天锻炼一小时、幸福生活一辈子”、“发扬体育精神、展示青春风采”、“奋力拼搏、赛出水平，赛出风格”等，口号还不能达到形成核心体育文化价值观念的作用；在体育道德的建设方面，能够做到公平开展竞赛活动、没有出现有违反体育道德等行为。在校园体育精神文化建设中，公平竞争精神和团队精神、人本主义精神得到较好的体现，主要表现在公平竞争、团结协作、健康快乐实质内容上。

       　3.3校园体育制度文化现状分析

       　3.3.1组织领导

       　在学校层面，常熟理工学院的学校体育工作得到学校领导的大力支持，有专门的分管副校长来指导学校体育的相关工作，全校师生体育活动的管理组织方面，由常熟理工学院体育运动委员会，在校党委、校行政领导下开展工作。在体育工作层面，是由学校独立的二级教学单位体育部来具体开展相关的工作，是学校体育工作的职能部门，体育部工作组织开展下设一个办公室（综合办）、一个研究所（体育与健康促进研究所）、两个管理中心（课程教学管理中心、群体竞赛管理中心）。另外还设立体育部党政工作委员会、教学委员会、学术委员会、教学督导组等工作机构。每年制定体育工作计划、有体育工作总结、召开相关体育工作会议落实体育相关制度的执行状况，完善的组织领导机构，充分保障了校园体育文化的制度建设。

       　3.3.2校园体育制度现状分析

       　从学校体育工作实际来看，主要包括体育教学、体育竞赛与训练、课外体育锻炼、体育场馆管理工作、体育师资的建设与发展等几个方面。通过调查得知，常熟理工学院相应的体育制度有24份。有相应的管理办法，在工作中就会形成相应的工作流程，达到理清工作思路的效果，但是从成文的体育制度中发现，在体育教学的制度中基本上涵盖了体育教学的各个方面，但在体育课堂常规及体育教学的管理实施办法等未见涉及到。《国家学生体质健康标准》测试作为学校体育中重要的一项内容，在制度的制定时应该是比较关注的，但查阅了现有的制度中没有发些一份关于体质健康标准相关的制度内容。其它几个制度内容相应来说是较完善的，但是课外体育锻炼中，如体育健身管理、体育文明规范、体育社团等制度内容也是缺乏的。在体育竞赛与训练的制度内容中如运动员守则、公平竞赛等内容也是需要增加的.。在师资队伍管理中增加体育教师工作守则、教师奖罚制度等内容。从常熟理工学院校园体育制度现状来看，总量基本上能满足教学与课外活动、竞赛训练的需要，但是体质健康标准测试方面的制度应该得到加强，完善的制度建设是保证学校体育工作有序开展的重要前提，应该加强这方面的制度建设。

       　3.4校园体育行为文化现状分析

       　体育行为即指人们有意识地采用体育的方法、手段，实现体育目的的活动，是体育兴趣的重要表现方式。校园体育行为文化是校园体育文化最直接的表现形式之一，具体来说，校园体育行为文化内容主要包括：学生体质达标、体育课出勤率、课外体育活动开展情况、开展阳光体育情况、身心健康状态等一些方面。根据2013年常熟理工学院学生体质测试数据进行分析得知，在体质达标率上只有86%达到国家规定的标准，其中在力量及耐力方面存在严重不足。在体育课的学生出勤率方面比较好，达到97.8%，从另一个方面说明体育课比较受学生的欢迎。通过调查发现，在参加体育课外活动方面，在项目的选择上，以篮球、乒乓球、羽毛球及跑步为主，据分析，篮球项目由于校园篮球活动开展得较多，影响力大，导致选择篮球项目的人较多，在乒乓球及羽毛球的项目选择上，由于乒乓球及羽毛球项目均为室内项目，不受天气条件等外在因素的影响，在跑步项目的选择上，由于跑步是最简单易行的身体锻炼方式，无场地、服装、器械等条件的限制，可以自己掌控跑步时的速度及距离，在大学生的课外体育活动项目选择上基本以传统的球类或简单易行的跑步等项目为主。

4常熟理工学院校园体育文化建设的路径

       　如何根据现有的条件，来积极创建良好的校园体育文化建设的路径，给学校及体育管理部门提供一定的参考意见，具体可以从如下几方面进行：

       　4.1完善学校体育规章制度、学校在政策和经费上给予充分保障，提供良好的校园体育文化建设的物质基础

       　通过学校教学质量保证体系的构建，学校的体育制度建设有了一定程度的丰富，但任何事物的发展、提高和完善都需要一个过程，制度建设也不例外，尤其是制度建设和运行是摆在我们面前的一个崭新课题，不可能一步到位，一蹴而就，为此应该根据具体情况，从学校体育教学管理规章制度、学校群体竞赛管理规章制度、学生体质健康监测管理规章制度、学校体育场馆管理规章制度、学校体育工作实际操作层面等几个大的方面来制定相应的制度，来进一步完善和制定更加合理的学校体育管理制度。校园体育文化的开展，学校在政策上的支持起决定性作用，通过积极探索转变大学体育课程教学理念，改革创新课内外体育活动，切实提高学生的体质健康水平，发挥学校体育多方面育人功能，让学校体育工作得到学校领导的重视，采取各种措施让学校在政策上给予学校体育工作更多的倾斜。在经费的保障方面，首先在教育经费总量不断提高的前提下，加大对学校体育经费的投入力度，鼓励社会力量积极参与对教育经费的投入，从而使学校体育经费得到相应的提高；其次，积极拓展其它筹资渠道，学校体育的管理职能部门应该充分发挥学校体育在专业人才及场馆资源上的优势，积极开展对内、对外的服务工作，如利用体育场馆资源，在学校体育工作之余，开展各类体育培训、企事业单位的体育活动的组织与策划服务工作、体育场馆的租赁承包等，进而进行一定的自盈创收能力，从而增加学校体育经费收入。

       　4.2开展多种形式的体育竞赛活动、打造校园体育文化亮点

       　常熟理工学院的校园体育文化在现有的传播体育文化的方式上，主要是竞赛活动的组织，来达到宣扬校园体育文化，主要有两种方式：（1）通过学校体育运动会、单项协会比赛等方式进行传播，但这种体育传播方式由于运动项目固定且单一、竞技性较强，而且还有参与人数的限制，导致参与人数的不足，改革传统的校运会模式，将其变为多种多样的体育节形式，从而真正起到传播体育文化的作用。（2）通过体育文化节、冬季三项比赛等方式进行传播，虽然这种方式在项目设置上都比赛贴近于学生的实际，受到学生的好评，但由于比赛每年各举办一次，导致学生对比赛缺乏认同感。丰富多彩的校园体育文化活动的组织是建设好校园体育文化的有利路径，依托常熟理工学院学生体育与健康俱乐部，它是学生体育竞赛与课外俱乐部活动、体育锻炼最直接的参与实施者，它是涉及人数最多的校园学生体育活动平台，在现有单项协会的基础之上，发展更多的体育（俱乐部）社团及会员人数。改革竞赛与活动体系，加强体育教师对体育俱乐部活动的指导，在竞赛中，改革创新学生竞赛活动体系，完善学生体育竞赛活动的工作流程与活动计划。在竞赛的次数上，做到周周有体育活动开展、月月有体育比赛举办。在竞赛的内容与形式上，从以“锦标主义”到以“重在参与”为指导思想，开展更多学生喜爱、难度低、利于操作的项目，如开展校园体育达人榜、校园体育吉尼斯，开展更多学校体育竞赛之外的竞赛或体育趣味活动，培养学生当中的体育明星。开展多种形式的体育竞赛活动、来打造校园体育文化亮点，最终做到人人喜爱体育、人人知晓体育、人人参与体育。

       　4.3打造学校特色体育项目、塑造校园体育文化品牌

       　学校根据现有的资源重点，突出发展体育舞蹈、跆拳道、龙舟等校特色体育项目，打造高质量、高影响力的高水平体育运动队，塑造学校体育文化品牌，以体育项目品牌为突破口，进而达到学校师生的校园体育文化的价值认同，通过品牌体育项目所没有具有的特色体育项目文化，如体育精神、体育口号、体育标志性人物，形成校园体育文化品牌的核心理念。

       　4.3.1将品牌项目列入体育课程教学中

       　如何让校园体育文化融入到学生当中去，其中最重要的一点就是让学生参与到某一体育运动项目，把品牌项目融入到体育课程项目中间来，让学生自由选择自己喜爱的体育项目，通过近几年的教学改革实践来看，学生对特色体育项目的选课人数呈上升趋势，兴趣是最好的老师，体育参与是获得校园体育文化价值认同的首要前提。通过优秀的体育文化品牌在体育课堂中的示范作用，让更多的人参与进来，进而养成良好的体育课外锻炼的习惯，提高学生的身心健康。

       　4.3.2让品牌项目建设成为学校对外体育文化交流的窗口

       　学校高水平体育运动队在每年会有多次的参加全国、省市级、区域性比赛任务，高水平体育运动队作为校园体育文化的一个载体，成为对外展示校园特色的体育文化价值理念、体育观念、体育价值取向、体育道德观、体育运动精神等校园体育精神文化的最直观的体现。近年来，常熟理工学院对校园体育物质文化和体育制度文化建设有了进一步完善，良好的条件下，让别人主动来校交流学习，以2014年为例，学校承办了苏州市（常熟赛区）的体育舞蹈比赛，承办了江苏省十八届体育运动会高校部龙舟比赛，该项赛事有江苏省近二十所兄弟院校参加，得到了省教育厅领导的大加赞赏，学校以龙舟品牌项目为依托，吸引了包括苏州大学、苏州工业职业学院等兄弟高校的龙舟项目的考查交流。通过对外体育比赛与交流活动，不仅扩大了学校的社会影响力，宣扬了常熟理工学院校园体育文化特色，还提高了师生的对外交往能力，而且还吸收和借鉴了兄弟高校的校园体育文化特色，在建设自身校园体育文化方面有了对比和参考。

       　4.3.3品牌项目成果展示

       　学校创建特色体育品牌项目以来，学校体育舞蹈队共7次蝉联江苏省体育舞蹈比赛团体冠军、获得若干团体项目及单项的一、二、三等奖及优秀组织奖。学校跆拳道队代表学校参加了全国、省级比赛十余次，获得冠军11次、亚军1次、季军2次、第四名1次、第五名3次的优异成绩。学校龙舟队多次代表学校、江苏省参加世界大学生龙舟赛、全国龙舟赛、江苏省运动会、区域性龙舟比赛、江苏省大学生龙舟赛及各种社会性龙舟邀请赛，获得世界大学生锦标赛的亚军、江苏省大学生龙舟锦标赛冠军、江苏省运动会龙舟比赛季军、世界华人龙舟赛第五名等优异成绩。

       　4.4优化校园体育文化传播平台

       　大学生体育文化需求的信息获取路径是影响高校体育文化建设的重要因素，在常熟理工学院的学生中获取校园体育文化知识主要是通过校园网、宣传海报（公告栏）、校报等方式，在快速发展的信息时代，此等传统的传播形式已经不能及时地宣传校园体育文化，所以在校园体育文化的建设中，传播平台的优化显得尤为重要，利用学校建设信息化校园之际，积极推进校园体育文化传播平台的建设。首先建设好学校体育部网站，体育部作为学校体育职能部门，是学校体育信息发布的权威部门，网站应及时发布和及时更新学校相关的体育通知公告、体育资讯，建立体育信息查询（如体育成绩查询、体质健康标准测试成绩查询、俱乐部课外体育锻炼查询等）、师生互动板块，加强学生对校园体育文化的认识和了解。其次发挥新媒体在校园体育文传播中的积极作用，现如今学生的手机、电脑的覆盖基本上达到百分之百，利用QQ群、微信朋友圈、博客等传播平台，通过“所有人对所有人的传播”方式，来实现校园体育文化信息传播量的几何增涨，所以必须善于运用新媒体传播环境，营造更加积极的校园体育文化氛围，真正满足大学生的校园体育文化需求。

5结论

       　根据常熟理工学院的校园体育文化建设的现状，提出了学校在物质基础保障方面、打造校园体育文化亮点方面、塑造校园体育文化品牌方面、优化校园体育文化传播平台方面等建设路径方面进行了积极的研究与探索，进而促进校园体育文化的建设与发展。

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体育赛事活动的设计策划书

        学期体育工作计划模板汇编6篇

       　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始制定计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是我为大家整理的学期体育工作计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

       

学期体育工作计划 篇1

       　经过学院的公开招聘与选拔，我有幸能够担任食品学院体育部部长，由于之前对体育部的直接接触不多，刚开始工作的时候难免有些担忧，但是通过学长的指导，我对体育部的工作有了初步的了解，逐渐进入工作状态。现在将一学期的工作与收获总结如下。

20xx~20xx学年第一学期食品学院体育部的工作主要有以下几项：

       　一、与团委学生会其他部门共同完成新生接待工作。

       　二、沈阳农业大学20xx~20xx学年秋季运动会。

       　这是一个团委学生会所有部门共同完成的一项工作，体育部在这项工作中主要负责运动员的前期选拔与训练、运动服以及运动鞋的发放与回收以及比赛当天的吹场等工作。

       　在运动员前期选拔的过程中，我与副部长走寝室进行宣讲，效果比较明显，调动了大家参与的积极性，报名人数创历史新高。

       　运动员训练过程中，主要由副部长带队，每天早上6点开始进行体能方面的训练，起到了一定的效果，在这个过程中，运动员们的积极配合给我留下了深刻的印象。但是也有不尽如人意的地方，优势项目存在失误，弱势项目没有突破，本次运动会的成绩不理想，但是我们觉得体育精神就是这样，我们要沉浸在体育给我们带来的快乐中。

       　三、体育部积极创新，成立食品学院篮球队，足球队，排球队以及橄榄球队。

       　在09级、10级同学中以公开选拔的方式招聘各队队长一名，与体育部一起负责队员的招募与训练工作。

       　四、校排球比赛。

       　五、校橄榄球比赛。

       　沈农的橄榄球比赛是一项特色赛事，虽然我院男生人数少，但由于招聘我院在校橄榄球校队的王强同学担任橄榄球队队长，通过他的指导训练，我院橄榄球队的水平有了明显的提升，通过紧张激烈的比赛，男子橄榄球队最终取得了第四名的历史最好成绩。

       　六、食品学院篮球赛。

       　食品学院篮球赛一直都是体育部的特色活动之一，本次篮球赛体育部进行了完整的策划工作，通过召开研讨会议、制定比赛方案、抽签分组、签订比赛承诺等环节，历时15天的食品学院篮球赛圆满成功。

       　七、与各学院之间组织友谊赛。

       　本学期体育部联系兄弟学院，以相互学习交流为目的组织了多场友谊赛，锻炼队伍，提升能力。

       　八、食品学院纪念“一二·九”长跑活动。

       　为纪念“一二.九”学生救亡运动76周年，弘扬爱国主义，响应全国亿万学生阳光体育运动的号召，食品学院体育部组织策划了纪念一二。九长跑比赛。

       　此次活动全院三个年级总计17个班级参与比赛，以比赛的形式让大家积极的参与到体育锻炼中来，强健体魄。

部门建设方面：

       　作为部长，要掌控部门的整体方向，而体育部的任务就是组织同学参加丰富多彩的体育活动，促进学院体育活动发展，开展各种体育竞赛活动，提高体育技能，培养顽强拼搏的精神，加强与各学院，各班联系，积极组织体育比赛。

       　我要求部门成员在工作中不能拖拉要及时完成任务，在每次比赛之前都要精心的策划准备，同时每双周二都要进行部门例会，部门内部交流工作经验，学习经验并做好会议记录。部长、副部长和委员之间进行讨论，寻求创新发展，努力争取把体育的快乐带给每一位同学。让同学们在体育运动中更加团结合作，我们非常愿意通过体育比赛为各个班级之间搭建沟通的桥梁。

学期体育工作计划 篇2

       　本学期体育组教研工作谋求新的发展,力争在教学方面,体育节等各方面比上学期都能有更好的成绩。

       　一、 指导思想

       　加大课程研究的力度,加强教研和科研相结合,以教研为载体,以科研为先导,促进综合组全体教师进一步提高课堂教学水平。让教研活动真正为提高教师课程实施能力服务。以此全面提高教师驾御课堂的能力。

       　二、调动教研组成员开展教学教研工作

       　1、组织本教研成员积极参加各种各类培训,只要是校教研处有名额关于综合素质培积极参与。

       　2、让青年教师多锻炼,一、互相学习听课、评课;二、是学习有关资料杂志,吸取理论养分;三、让青年教师多开公开课;四、老、中、青相结合,引导大家互相学习。

       　3、开展多种形式的实践活动

       　(1)选出各优秀学生参加第二十七届市体育节。

       　(2)落实抓好学生体质健康,定期组织学生进行体质健康测试

       　(3)开展校园体育文化,组织各体育活动和运动会

       　三、以校本教研为主要的教学教研实践

       　在校教导处的统一安排及指导下进行公开课听课、评课。具体时间与开课执教者的落实安排如下:

       　周次 开课人

       　四、多动笔写论文,案例,研究课题。

       　五、对本学期的教学质量进行分析、并作全面的教学教研工作的总结,把成功的经验给予推广继续,从失败与不足中吸取教训,力争使本教研组的教研工作搞得更好。

学期体育工作计划 篇3

一、指导思想：

       　充分发挥学校体育的功能，全面锻炼学生身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐地发展。使学生了解体育与健康的基本知识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法。培养体育的兴趣爱好，逐渐形成自觉参加锻炼的良好习惯。结合教学内容，对学生进行爱国主义、集体主义教育。发展个性，促进学生综合素质的提高，确立以教学为中心，以提高学生的健康水平为核心，以主体性课堂教学研究为导向，以课程改革实验为龙头，充分发挥体育学科在实施素质教育中的地位和作用，促进学生的全面发展。

二、目标与措施、理论

       　1、目标：

       　强化学习，提高思想认识水平

       　措施：

       　A、深入开展以创新精神和实践能力培养为重点的课堂教学实践活动，利用多种形式组织教师学习现代教学论，进一步转变观念。

       　B、积极开展《体育与健康课程标准》的学习与研究，积极参加市、县组织的各级培训，以提高教师使用教材，驾驭教材的能力。

       　C、学习新的课程改革纲要，围绕课改完善和深化学科教学常规。组织教师参加课程改革学习，促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和教学质量的提高。

       　D、中青年教师加强有关体育文献的阅读，丰富知识面，努力做科研型教师。

       　2、目标：挣创一流教研组，提高整体绩效

       　措施：

       　A、加强教研组建设，保持体育组在县的领先地位，发扬体育组团结互助、积极进取的良好风气，把教育教学工作再上新水平。充分调动每位教师的积极性，挖掘每位教师的潜能，优化教研组人力资源，团结协作，优势互补。

       　B、加强青年教师的培养，为他们创造条件，提供更多的展示舞台，通过优质课评比，论文评比，教学基本功比赛，教学能手比赛等活动，加速青年教师的培养，继续抓好新老结对工作。

       　C、健全体育组档案资料，注意学科教学素材的积累，充分利用先进的教学设施，努力掌握现代化教学技术，充分发挥现代化教学设施的功能。

       　D、坚持以科研为导向，坚持教育理论与教学实践相结合，围绕“‘一先二为’课堂教学过程”的研究，努力做到备课组有科研课题，人人有论文，积极参加省、市、县各级论文评比，形成一个良好的学习研究氛围，提高每位教师的科研能力，提高教研组的整体科研水平。

       　3、目标：

       　强化课堂教学，全面提高学生健康水平。

       　措施：

       　A、积极的开展以学念“自主学习”过程性研究，大胆的进行教学改革与实验，再积极探索构建以学生自主活动为基础的教学模式与“先学后教”，“自主学练”教学实验的基础上，不断的深入教学实验研究活动，以课改促教改，充分发挥学生的主体地位，促进学生的主动发展，弘扬学生的主体性，全面提高学生的健康水平。

       　B、结合课改，教研组逐项的开展各类教材、教法与学法的学习与研究。

       　C、加强体育课常规管理，强化安全意识，杜绝伤害事故的发生，体育课、体锻课、运动竞赛中发生伤害要及时汇报，认真记载，妥善处理。

       　4、目标：

       　发挥优势，形成学校体育特色

       　措施：

       　A、组织丰富多彩的各项体育活动，活跃学生的课余文化生活，举办校庆田径运动会、师生篮球赛，充分发挥学校体育场地的功能，不断完善组织措施，努力使学校体育工作步入有序、规范、良性循环状态。

       　B、抓好全校眼保健操，努力提高眼保健操质量。把眼保健操做为学校精神文明建设的一个重要窗口来认真抓好，提高全校师生对眼保健操的认识。要求眼保健操动作认真，准确到位。

       　C、努力提高课外体育活动的质量，把体锻课做为体育课的延伸，做到场地、器材、时间、内容、人员五落实，培养学生参加体育锻炼的自觉性和自主锻炼的能力。组织丰富多彩、形式多样的小型竞赛活动，活跃学生的校园文化生活，任何教师不得随意停上体锻课，如有变动需经学校行政同意。

       　D、做好高三体育生的高考备考工作，加强对篮球、田径运动员的各项管理，全面关心运动员的成长。科学训练、刻苦训练，努力提高训练水平，争取在各级比赛中创造优异的成绩。

学期体育工作计划 篇4

一、指导思想

       　学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“一切为了学生的发展”的宗旨，积极推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生兴趣出发，培养学生的创新能力和实践能力，使学生得到身心和协地发展。做一切活动为学生，为学生的健康成长教学，为学生健康发展开活动，为学生能力培养开展研究。

二、工作目标

       　1、把学生的身心健康放在第一位，在课堂中实施课课素质练习和专项素质练习，全面提高学生的身体素质；

       　2、继续推广学习武术操，全面规范学生的大课间活动，营造一个严谨有序、活力朝气的袁小。

       　3、继续加强第二课堂和各训练队的训练工作，争取在本学期的各项竞赛中取得好成绩。

       　4、继续深入学习市体育三年规划，树立足球推广学校的品牌，全面提高学生的足球运动技能和身体素质。

三、工作要求

       　把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本运动能力为主的教学体系。

四、改进教学和提高教学质量的措施

       　1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。

       　2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。

       　3、从教与学两方面及时取得反馈信息，以改进教学质量，促进教学质量提高。

       　4、注重学生的个体差异与不同需求，根据差异性确定学习的目标和评价方法。

五、本学期工作重点：

       　1、加强学生的体质训练，作好每课的课课练和早操的素质训练；

       　2、组织训练好五年级学生参加市举办的体育技术技能比赛；

       　3、加强足球队，篮球队的`训练工作，争取在三月底的镇小学生足球比赛，四月底的镇小学生篮球赛中取得好成绩；

       　4、做好二操和大课间的组织和练习，全面提升学生的体质；

       　5、做好一、二、四、五年级的级组足球，三、六年级的级组篮球比赛的组织和竞赛筹备工作；

       　6、 做好“三八”妇女节的趣味运动会的竞赛工作；

       　7、注重各训练队的梯队培养，选拔各兴趣小组的梯队人才。

       　8、加强课堂实效，组织一、三、四、五年级的体育教师进行体育公开课。

学期体育工作计划 篇5

       　新学伊始，学生会又要招新啦。体育部的工作也将有新的面貌。这个首先我们部门将从以下几个方面展开工作：

（一）体育部在组织建设方面：

       　我们的目标是建立起一个快乐的团队。在这个集体中，大家都能快乐、团结、思维活跃、不断提出新点子，积极的开展批评合自我批评，这样大家才能不断的进步。我们部门热爱体育运动的同学有很多，基于这个特点，希望在这学期里体育部能够成为学生会中最活跃的部门，最亮丽的风景线。争取工作比上学期做得更热情更好。

       　（1）强化体育部所有成员的责任意识，吃苦耐劳的精神。

       　（2）为更好建设学院的体育工作，学生的体育锻炼应该是我们关注的焦点，尤其是篮球、足球、等一些深受广大学生们喜爱的体育活动，我们体育部以开展体育活动为载体，让同学们多做经验的交流，促进自身的全面发展，发扬体育文化的核心作用。

       　（3）和其他学院保持紧密联系，更好地督促与监督我们体育部存在的缺点与不足，加以改正。

       　（4）与学生会各部联手，支持帮助其他部门开展活动。建立友好的交流平台，可以在学习他人之长的同时补己之短，并可以在以后的工作中获得帮助。

（二）就是主办好这个学期的体育活动，充分调动起同学们的热情。

       　由于本学期时间较短，因而在这学期，我们体育部会以小型的活动为主。

       　五四期间的活动：

       　条件允许的话，在五四期间拟定一些活动。活动类型如：乒乓球赛、羽毛球赛等小型联赛，活动坚持每周交替进行，具体规则详见五月上旬的策划书。通过这一系列的活动使爱好各种体育运动的同学在课余有一个很好的交流以及切磋的机会。

       　协助工作：加强人员调度，积极配合完成团委老师交办的各项任务；协助兄弟部门的大型动，提供人员和资源支持，提高校会内部的相互协作能力。

       　在新学期里，我们将紧密团结在校团委的周围，继续发扬艰苦奋斗的作风，努力完成各项任务，为规范学生干部工作，打造一支有纪律、有能力的学生干部队伍奉献我部的所有力量。

       　以上是体育部本学期的工作计划。真诚地希望体育部能够真正起到活跃学校体育文化活动的作用，为同学们撑起一片快乐的蓝天。

学期体育工作计划 篇6

       　一、指导思想：

       　以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。贯彻《小学生体育健康标准》。

       　二、主要工作目标：

       　1、认真制订学校体育工作计划和学期体育教学进度计划、课时计划等。每个教师要及早围绕学期总目标，采取切实可行的手段和方法，保证总目标的顺利实现，及早安排好各项工作的计划过程，对各项工作要有预见性，有对策，有手段。

       　2、按照《体育与健康课程标准》，在精细教案中体现教学过程、教学措施、手段和方法，要体现新课程理念。上好每堂体育课40分钟抓效益，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高，保证学生在校每天一小时的活动时间。重视课后反思，多写教学心得体会。要注意改善、和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安全工作，确保学生安全，不上放羊课。教师要发挥主导作用，正确引导学生，重视基础技能、素质的提高，要培养学生终生锻炼能力和习惯的培养，逐步提高学生身体素质。要及早按照年级分层分类完成教学目标，切实保证学生的健康成长。

       　3、抓好《学生体质健康标准》项目的训练和测验工件，要贯穿于每节课的训练练习中，要有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的方法提高学生和的生理机能水平，力争全校素质达标率保持90%以上。

       　4、督促和组织各年级认真上好两课两操两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长，继续抓好广播操出入场质量，协助教导一起抓好眼保健操的质量，举行形式多样的小型比赛和训练，全面提高学生的身心素质和社会适应能力。

       　5、积极开展体育竞赛活动，切实抓好学校各项竞赛活动。

       　6、切实开展教科研活动。进一步完善校本篮球、田径课程的开发，以校本课程带动学校体育工作全面发展，培养学生锻炼习惯，用教科研促教学。

       　7、加强学校体育器材的管理，严格器材的出借和使用制度。进一步加强场地的管理措施，维护好器材，教育学生爱惜场地器材，有意损坏公物要照价赔偿。

       　三、具体工作安排：

       　二月份：

       　1、制订学校体育工作计划和教学进度计划等

       　2、按照体育与健康标准，认真备课，开展好教育教学工作。

       　3、布置本学期体育教学工作的内容、要求。

       　4、准备好体育课的器材

       　5、调整校各运动队学生名单(重点：篮球队)，正常开展训练工作

       　6、组织班级做好课间操及大课间活动，落实文体课的实施。

       　三月份：

       　1、抓好学生广播操、眼保健操的做操质量。重点：广播操质量

       　2、开展教研组课题研究工作。

       　3、落实“一师一优课”活动教师人员。

       　四月份：

       　1、抓好篮球运动项目的集训工作，落实市中小学生篮球赛的准备工作。

       　2、开展学校队形队列及室内操比赛。

       　3、开展一年级亲子运动会。

       　五月份：

       　1、校内公开课教学。

       　2、开展教工气排球比赛。

       　六月份:

       　1、做好期末体育测试工作。

       　2、做好期末的体育器材的整修工作。

体育主题活动策划方案

       　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。好的策划书是什么样的呢？以下是我为大家收集的体育赛事活动的.设计策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

        活动背景：

       　冬天到了，为增强同学们锻炼，快乐体育、阳光体育的号召，使同学们在运动中体会到快乐，丰富同学们的大学生活。

        活动意义：

       　增强同学们的体质，增加同学们的体育活动量，活跃气氛，增强自信心，增加感情，使同学们的友谊更加醇厚。

        主题：

       　趣味体育，快乐你我

        时间：

       　12月10号

        地点：

       　篮球场

        活动流程：

       　(1)体育委员把该次活动用具准备好。

       　(2)安排活动的宣传工作，人员，安全工作

       　(3)整理场地

       　具体流程：前期工作：

       　1、有关人员借用活动用具

       　2、宣传本次活动

       　3、相同学们说明本次活动规则

       　4、落实裁判人员与活动有关人员

       　活动安排：

       　(1)3：00准时在篮球场上集合

       　(2)比赛进行，工作人员要保证学生安全

       　(3)比赛结束，收拾场地

       　游戏项目及规则：

       　(1)比赛前先进行分组。随机两个人进行石头剪刀布的游戏，胜者在前败者在后形成小龙，小龙再找其他小龙石头剪刀布，直到全部排成一排。让同学们按此顺序围成一圈，1，2，3，4，5，6报数，由此分成六组(每组有男一名)。每次分两组比赛。

       　(2)各组想自己的组名，口号等。

       　(3)比赛包括跳绳，夹球接力，铁人三项，划龙舟，两人三足，拔河六个项目。(篮球2个，乒乓球排2副，乒乓球2个，跳绳2条，绳子若干条，拔河绳1条)

       　(4)比赛流程及规则：

       　1、跳绳

       　由两名工作人员摇绳，各组人一个接一个进入摇动的绳中，直到所有人都进入其中并集体跳三下。用时最少的组获胜。

       　2、夹球接力

       　用脚夹住球向前跳，到对面交给队友，最先完成的队获胜。途中如果掉球，从掉球处继续。

       　3、铁人三项

       　每队派4名队员，先用球拍带乒乓球完成十米距离往回跑，然后原地转十圈，在拍篮球回到起点。最后一名要把球投进。用时最短者获胜。

       　4、划龙舟

       　龙头将左腿抬起，第二个人用左手抬第一个人左腿，右手搭在第一个人的肩上如此类推，最后一个人不必抬腿。形成龙舟后，每组需完成20米的距离(以龙尾过线为准)。先完成者胜。

       　5、两人三足

       　两两组合，每组选出3组(6人)完成20米的接力，先完成者胜。

       　6、拔河

       　将六祖分成两队，抽签决定两队成员，每组出六个人参赛，其他为啦啦队。

       　注：比赛时，不规定人数的项目，各组参赛人数需相等。

       　为确保事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我为大家收集的体育主题活动策划方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

体育主题活动策划方案范文1

一、指导思想

       　为贯彻国务院、市政府有关“加强青少年体育活动，增强青少年体质的意见”的精神，落实“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的体育教育理念，全面落实学校体育工作条例，蓬勃开展阳光体育活动，增强学校体育课程建设，促进校园文化的发展，让每一位学生都能感受到运动的快乐。促进学生身心健康和谐发展。

二、目标管理

       　推进学校办学理念持续性发展和促进学生积极投入阳光体育活动之中，提高学生终身体育意识，有效地提高学生身体心理素质，让每一位学生享受体育成功的快乐。

三、体育节工作组名单

       　总指挥：陈丕君校长

       　副总指挥：张丽、葛梅琪、陈曦

       　总策划：谢璟

       　医务：陆颖

       　场地器材：王惠明、乐晔飞、谢璟

       　各班项目：班主任及副班主任

       　摄影、摄像：陆华、邵益

       　1.时间安排

       　每天1小时阳光体育运动时间构成为：6次课间共计55分钟的活动时间、10分钟的早操、10分钟眼保健操，25分钟的课活、40分钟的体育课，当天没有体育课的班级组织1课时的体育游戏课或体锻课，每天的体育锻炼时间总计130分钟左右。

       　2.内容安排：

       　(1)大课间活动：校园集体舞、第三套中小学生广播体操、分班级特色体育活动。班级体育活动要充分利用本班配置的体育器材，开展跳绳、羽毛球、乒乓球、踢毽子等项目。积极开展校园集体舞，利用体育课时间进行教学。

       　(2)体育课：按照小学体育《课程标准》的要求组织开展教学活动。(3)课外体育活动内容：充分利用学校场地和器材，以班级为单位组织开展篮球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、跑步、跳远等各种达标活动，开展形式多样的“快乐体育活动”。五、相关要求

       　1)提高认识，精心组织。开展每天1小时阳光体育运动，是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措，其目的是要在全校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的体育风气，有效地促进广大学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质水平。各有关部门，全体班主任要高度重视，精心策划，制定行动方案，确保每天1小时阳光体育运动在全校全面展开。

       　2)加强宣传，营造氛围。利用晨会和班队会、广播、橱窗、黑板报等阵地，大力宣传每天1小时阳光体育运动，形成鼓励青少年积极参加体育锻炼的宣传声势，营造全面开展群众性体育活动的氛围。

       　3)明确责任，落实到人。明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排，场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保我小校每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

       　4)加强教育，注意安全。在开展每天1小时阳光体育运动活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，各处室和班主任、体育教师，要加强对学生的安全教育，做到有纪律、有秩序、服从统一组织、统一指挥，确保活动安全顺利。

       　活动安排表

       　表略

四、体育节日程内容安排(12月19日—12月31日)

       　1、12月19日(周一)上午9:42开幕式暨冬锻长跑启动仪式：

       　(1)校长宣布体育节开幕

       　(2)冬锻长跑启动仪式

       　2、“游戏中健身游戏中快乐”系列活动：12月19日—12月28日

       　征室外游戏(12月27日前交大队部)，12月28日—12月31日各班进行展示。

       　3、迎新校园冬季运动会暨体育节闭幕式：20xx年12月31日下午。

       　(1)各年级比赛项目：

       　四、五年级：

       　①长绳(6男6女);

       　②拔河(8男8女);

       　③25米往返接力跑(8男6女);

       　④2分钟踢毽子(3男3女)。

       　三年级：

       　①30米接力跑(8男8女);

       　②1分钟跳短绳(8男8女)。

       　二年级：

       　①30米接力跑(8男8女);

       　②1分钟跳短绳(8男8女)。

       　一年级：

       　①1分钟跳短绳(8男8女)。

       　②1分钟跳蹦蹦球(8男8女)

       　(2)报名时间：

       　各班于12月25日前将报名单送交体育室。

       　(3)比赛时间：

       　20xx年12月31日(星期六)下午12:40—14:30

       　(4)场地：

       　本校体育场

体育主题活动策划方案范文2

一、指导思想

       　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。

二、机构设置

       　1、领导小组(负责领导协调各方面的工作。)

       　组长：何剑辉

       　副组长：崔荣洲

       　组员：张超王栋王兴德杨平安宋筱武袁双

       　2、安全保障小组(负责学生安全工作)

       　组长：崔荣洲

       　组员：王兴德

       　3、技术指导组(负责各年级体育活动设计及活动指导工作)

       　组长：张超

       　组员：宋筱武

       　4、器材组(负责体育器材的购置及管理工作)

       　组长：王兴德

       　组员：张超宋筱武

三、活动主题

       　我健康我阳光我成长我快乐

四、活动要求：

       　人人有项目班班有团队平时有测试年终有评比

五、具体项目

       　1、指定项目：跳绳、50M短跑、立定跳远、400M往返跑

       　2、自选项目：田径、游戏、舞蹈、球类、军事类、体育快乐园活动

六、活动原则

       　1、全员参与性原则

       　没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。

       　2、每天一小时原则

       　每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。

       　3、课内外结合原则

       　做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。

       　4、安全性原则

       　各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

       　七、活动措施

       　1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。

       　2、做好课间操和眼保健操。

       　3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。

八、活动器材

       　活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。

九、活动保障

       　1、各年级在每学期第二周制定本校各年级的活动计划，学校。

       　2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，把这项工作抓好，抓实。

       　3、每位教师均要带队，参加情况记录年度考核中的担任课外活动栏目。

       　4、每年6月中旬学校组织一次活动成果展示，进行评比。

       　5、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。

体育主题活动策划方案范文3

一、指导思想

       　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把迎奥运活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质。

二、组委会

       　组长：陈在发

       　副组长：周少伟 周爱华

       　成员：张云梅.杨梅等全体教师

三、活动主题：

       　我阳光 我运动 我健康 我快乐

四、活动要求：

       　人人有项目 班班有团队 学校有比赛

五.活动地点：

       　学校操场

六、活动保障

       　1、认真学习，转变观念，达成共识

       　以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动

       　、健康发展的体育工作观。

       　2、加强领导，保证时间，形成制度

       　以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。

       　3、全员参与，注重评价，强化激励

       　坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。

七、阳光体育运动活动方案

       　第一阶段：准备阶段(9月1日----9月15日)

       　1、 从学生兴趣爱好入手，让学生为自己设立一个或多个运动项目和运动时间安排，朝运动目标进发。

       　2、每班集体任意构建几个运动团队。如：田径队、足球队、篮球队、毽球队、羽毛球队、乒乓球队、象棋队、……

       　以体现人人有项目的决心。

       　第二阶段：启动阶段(9月16----12月20日)

       　1、认真组织好每天大课间的活动;延长课间操活动时间,体育活动由体育组统一协调安排。

       　2、安排和组织好课间操的体育活动内容

       　上午的大课间：

       　第一部分：广播操《雏鹰起飞》(时间10分钟);

       　第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动(时间20分钟);各班按照学校分的场地进行锻炼。

       　下午的大课间：

       　第一部分：校园集体舞，(时间10分钟);

       　第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动(时间20分钟);各班按照学校分的`场地进行锻炼。

       　第三阶段：总结阶段(12月21----元月10日)

       　组织开展篮球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比赛、跳绳比赛等全校性体育活动。

       　体现班班有团队愿望的达成和理想的实现

       　总结创建工作经验并评比表彰奖励。表彰在活动其间表现出色的班级。同时，评比校“阳光少年”，进一步营造“阳光、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。

体育主题活动策划方案范文4

一.服务内容：

       　1、基本服务:

       　(1)日常活动：固定的运动场馆,可提供教练员、裁判员、后勤服务和管理;

       　(2)赛事比赛：专业的赛事策划团队，专业的教练员、裁判员;

       　2公司内部各类联赛;

       　2企业之间各类友谊赛;

       　(3)大型的业余俱乐部联赛;

       　(4)拓展培训、团队训练、客户联谊、公司运动型年会、体育旅游、品牌策划推广。

       　2、个性化服务：定制个性化社会团体及个人的体育活动体育赛事的整套方案。

二.活动意义：

       　1、企业健康福利：促进员工积极锻炼身体，保障员工身体健康，提高工作效率;

       　2、提供员工交流平台：通过集体活动，促进企业内不同部门的员工深度交流，提升企业凝聚力;

       　3、交友会友的平台：利用业余时间提供锻炼团队、交友、会友的机会;

       　4、商务活动：与合作伙伴运动交流是目前最时尚的商务交流方式;

       　5、人事的考察：企业中重要人士的考察，可通过体育活动或比赛进行评估;

       　6、企业形象的推广：通过体育活动和比赛，使企业的形象得到健康的宣传和推广;

       　7、便捷省心：贵公司只需确定一个联系人，其他事情可都交给我们来做。

三.关于我们：

       　1、我们拥有专业的体育健身、运动消费网站

       　2、我们拥有资深的体育运动、赛事策划团队;

       　3、我们已成功地为多家知名企业及各种社会团体提供不同形式的体育活动策划、组织及服务;

       　4、能够常年提供固定运动场馆，目前深圳市已签约合作的运动场馆有上百家;

       　5、我们拥有自己的体育业余俱乐部，为会员及社会团体提供运动、交友的互动平台;

       　6、每年定期组织俱乐部业余联赛。

四.友情提示：

       　1、由于运动场馆紧缺，定制活动请提前一周通知我们;

       　2、若贵公司希望长期举办体育活动或比赛，建议确定每周或每月固定的时间段，

       　以便我们提前安排运动场馆和工作人员。

       好了，今天关于“体育赛事策划与组织论文”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“体育赛事策划与组织论文”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。